Musik – Bewegung – gemeinsames Gestalten
Workshopbeschreibung
Dieser Workshop schafft verbindende und freudvolle Gruppenerfahrungen.
Musikalische und bewegungsbezogene Spiele und Aufgabenstellungen regen zu kooperativer und kreativer Lösungsfindung an. Es gibt hierbei kein richtig oder falsch, es geht einzig und allein um die individuellen Ideen, den Einigungsprozess und die gemeinsame Umsetzung. Die Kreativität und der Spaß stehen im Vordergrund. Über gemeinsames Musizieren, Bewegen, (Reaktions-)Spiele und nonverbale Kommunikation lernen sich die Kinder spielerisch auf einer neuen Ebene kennen, entwickeln Empathie und (Selbst-)Vertrauen. Die Schüler_innen erleben in diesem Workshop Selbstwirksamkeit, indem sie sich zeigen können, gesehen werden, im spielerischen Rahmen die Führung für die gesamte Gruppe oder eine_n Partner_in übernehmen und in ihrer Individualität wertgeschätzt werden. Diese Erfahrung trägt zur Stärkung der Selbstsicherheit bei, unterstützt das Finden des eigenen Platzes in der Gruppe und fördert somit eine positive Dynamik in der Klassengemeinschaft.
Dauer
2 Schulstunden
Kosten
€250,-
Ort
in eurer Schule
Dieser Workshop findet in Kooperation mit den Wiener Bildungschancen statt, daher können die Kosten über das Budget von Wien Extra abgerechnet werden.
Pädagogik
Ziele des Angebots:
Gruppenstärkung, Teamfähigkeit, Mobbingprävention, Förderung von Kreativität, Empathie, Selbstbewusstsein, Selbstvertrauen und das Erleben von Selbstwirksamkeit, Körperwahrnehmung, spielerischer Zugang zu Musik und Bewegung, persönlicher Ausdruck;
Chronologischer Ablauf des Angebots mit den Schüler_innen:
-) Ankommen, Kennenlernen, Einstimmen auf das Thema
-) Spiel-, Explorations-, Erarbeitungsphase
-) kreative (Klein-)Gruppengestaltung
-) Entspannung
-) Reflexion und Feedbackmöglichkeit
Auflistung der im Angebot angewandten Methoden
-) Musizieren, Bewegen und die Wechselbeziehung dieser Elemente erforschen
-) Improvisation, Exploration und kreatives Gestalten
-) gruppendynamische Spiele
-) nonverbale Kommunikation
-) Anfangs- und Endritual im Kreis
-) Abwechslung von Einzel-, Paar- und Gruppenaufgaben
-) erleben lassen, anstatt zu erklären
Auflistung der Kompetenzen, die durch das Angebot erworben bzw. vertieft werden
Stärkung des Selbstwerts und der Selbstsicherheit im Gruppengeschehen. Erleben und Üben von konstruktiver und wertschätzender sozialer Interaktion und Kommunikation. Förderung von Sozialkompetenzen wie Empathie, Leitung übernehmen und sich leiten lassen, sich zeigen und sich zurücknehmen, gesehen werden und andere sehen. Förderung von Resilienz durch das Erleben der eigenen Selbstwirksamkeit und Handlungsfähigkeit sowie durch das Finden kreativer Lösungen für Aufgabenstellungen. Kreativer Umgang und persönlicher Ausdruck mit Musik und Bewegung. Differenzierung der Körperwahrnehmung.
Maßnahmen, um das Angebot auf angemeldete Klassen abzustimmen (Vor- und Nachbereitung)
Nach schriftlichem und/oder telefonischem Informationsaustausch mit der Schule, wird das Workshopkonzept inhaltlich und methodisch an die jeweiligen Klassen angepasst. Das Konzept wird verschriftlicht und nach dem Workshop anhand des erhaltenen Feedbacks und der eigenen Einschätzung evaluiert.